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2020年高考倒計時75天!這份全國狀元學習沖刺方法請收下

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發表于 2020-4-23 13:40:32 | 只看該作者 |只看大圖 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
暮春時節,初夏將至,距離高考還有75天。

我們避免不了(這幾個月發生的)災難,我們卻能做好自己;我們預支不了未來,卻清晰地知道未來在自己手里。眼前的這些數字,這些故事,這些人物,這些精神,這些教訓,這些真實的一切,是要讓我們知道。一張安靜的書桌來之不易,不能只安放沒有思想的頭顱。

我們不是局外人,現在不是,未來更不是。因為“無窮的遠方,無數的人們,都和我有關!

對于咱們藝術生來說,今年的文化分數尤為重要。今天小航給大家分享幾位歷年高考第一名的學習經驗,希望對同學們有幫助!

PART1語文篇

古 / 文 / 閱 / 讀 / 法
江西理科第一名:劉捷
也許,有人會覺得:“考試中大部分都不需要用到古文,何必每天花時間來學習古文呢?”

其實,古文,正是現代白話文的根。對于“中文水平”這棵樹,若做到“根深”就能收獲“葉茂”,就能收獲對現代文的流暢運用。

素 / 材 / 積 / 累 / 法
河南理科第一名 王軒
語文的學習并非一朝一夕,而需要長期的積累和沉淀。積累并不限于字音、近義詞、成語、病句和作文素材。對于閱讀也應該像學習數理化那樣用錯題本進行積累總結。

例如,做完一篇閱讀后,要像對數學題一樣仔細分析做錯的地方,看看自己究竟掉進了出題人的哪個陷阱,并以此為鑒,避免下次出現同樣的錯誤。

PART2數學篇

數 / 學 / 面 / 點 /面 / 法
浙江理科第一名 盧毅
數學的學習需要掌握“面→點→面”的規律。第一個“面”指的是在接觸了一定量的題目之后,要注意總結?茨男╊}用到了同一個知識點,這些題又是用了哪一些方法。將多而雜的題目歸結成具體的知識結構與方法,這就是所說的點了。

第二個“面”指的是將這些總結出來的規律方法投入到具體的實踐中去。由點及面,在總結好方法、梳理好知識要點之后,相關的一類問題就解決了,也就不用再大量做題了。

數/ 學 / 抓 / 本 / 質 / 法
重慶理科第一名 曹飛
抓住了題目的本質,才說明你確實掌握了這一類題的特點,掌握了這種解題方法,而不僅僅是會做一道題。想要抓住本質需要通過做一定量的題并認真反思來訓練和培養。

做題時,不要只求量而不管效率,做完題之后一定要想想這道題考的是哪個或哪些知識點,自己是否已經掌握了,掌握了就沒必要再做很多這種類型的題了,沒掌握的話就再練一些,直到自己以后一見到這一類型的題就能很快解決。

數/ 學 / 統 / 籌 / 答 / 題 / 法
福建文科第一名 曾春明
數學能否得高分在于速度與準確度的結合是否合理。先說速度,考場上2小時的統籌安排決定著成績的高低,一般來說,用30分鐘的時間來完成選擇題,15分鐘的時間完成填空題,用60分鐘的時間完成運算題,剩下15分鐘檢查試卷。

而要做到這些,就需要在高考復習中,堅持每天保持一定的練習量,只有這樣才能在考場上保證解題的速度與正確率,一切困難才能夠迎刃而解。

PART3英語篇

化/ 整 / 為 / 零 / 法
廣東文科第一名 鄧遠源
我們不可能每天連續兩個小時做一套英語題,但我們可以化整為零,把一套英語試題拆成單項選擇、完型填空、閱讀理解和改錯四個部分。

利用每天的零散時間完成需時較少的完型填空、單項選擇和改錯的訓練,再用半個小時左右的完整時間訓練閱讀理解,這樣做的好處是每天都可以訓練各種題型,保證了訓練的連續性,即手感,而且充分利用了零散時間。和每天連續兩個小時做一套題相比,這種方法既不會引起由于連續做題而造成的學習興趣下降,也能有效地舒緩大腦的疲勞。

大/ 閱 / 讀 / 真 / 題 / 法
安徽文科第一名 曹姍
大閱讀題很靈活,并不是文章讀懂就一定能拿高分,而是需要一定的答題技巧。我高三時開始用《十年高考》,找出歷年高考題中閱讀的部分,先把文章讀熟讀通,然后自己組織答案,不需要用筆寫出來,再和標準答案進行對照。

看看自己的語言組織和思考的線索方面和參考答案有什么區別,讓自己的思維逐漸接近命題者的思維。這樣在考場上,就比較容易答出和參考答案相近的答案,并且可以讓自己的語言組織和思路更清晰。

經/ 典 / 句 / 型 / 記 / 憶 / 法
湖南文科第一名 高焓
所謂“萬變不離其宗”,雖然說適用于任何學科,但用在英語上最是貼切。所有繁雜的知識點,都能融入一個個生動的句子中,句子盡管千變萬化,但其中包含的語法不會變。而記下經典例句,往往比記下枯燥的語法知識要容易得多。每一個知識點選擇若干個經典例句,反復朗讀,直到能熟練地運用,目的就達到了。

經典例句,可以從課文中選,可以從做過的完型填空和閱讀理解中選,可以從讀過的課外讀物中選……一切由你,但總的原則是句子要好記。如果有能力,不妨讓你的經典例句復雜一點,比如把幾種從句放入一個大句子中,平日里想一想,讀一讀,上考場時就可以用上。

PART4綜合篇

理/ 綜 / 選 / 澤 / 補 / 漏 / 法
北京理科第一名 楊蕙心
在最后復習階段,做一些大題會非常疲憊,一道大題的分值一般在十幾、二十多分,這樣做完整道大題花費的時間比較長,但卻只覆蓋了比較少的知識點。

相反選擇題一道題有四個選項,每個選項的知識點都不同,花同樣的時間,可以做好幾道選擇題,這樣可以讓你在這些知識點中找到更多你可能存在的漏洞,工作量比較小,收效卻大。

精 / 細 / 化 / 打 / 造 / 法
河北理科第一名  孟祥熙
物理學習上,除了思路要跟著老師走之外,還要學會自主、獨立思考,記住基本的模型,做好歸類總結。

化學學習上,在第一輪復習中打好基礎是關鍵,根據老師的教案制定復習計劃,自主學習,鞏固錯題。

生物學習上,上課要認真聽講,不會的趕緊記下來,保證自己的每一個知識點都學會學透,積極與老師交流,逐項突破。

文/ 綜 / 大 / 循 / 環 / 法
陜西文科第一名 孫凌
進入高三,文科記憶量非常大,只靠突擊記憶,印象不深,效果不好,時間長了就需要返工。有些時候,同學們會發現,回顧很久以前背過的課文就像學新課,費時費力。如果采用大循環法,就可以有效避免此類情況。

具體做法是,首先制定計劃,確定大循環周期。大循環內容是背過、記過的內容和做錯的題。大循環內需要小循環,小循環內容是近兩天學過的內容,可以規定每天的回顧計劃。這樣,才能溫故而知新。

文/ 綜 / 答 / 題 / 套 / 路 / 法
江西理科第一名:劉捷
在文綜試題的答題思路中,是可以尋找到很多答題套路的?偨Y歸納這些答題套路,既可以避免漏答某些要點,也可以使思路更加清晰,答題更有層次。要歸納答題套路就必須在平時的學習中注意進行同類題型的比較和分析,找出相同點,總結答題步驟,最后歸納出一些典型的答題套路。
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